IMPERDÍVEL

A Era do Gelo 4:

A Deriva Continental teve a versão nacional disponibilizada pela Century Fox do Brasil, trazendo o esquilo Scrat boiando em sua noz no meio do oceano.

Manny, Diego e Sid embarcam em sua maior aventura depois de um cataclismo que define a separação dos continentes. Separados do resto da manada, eles usam um iceberg como um navio improvisado e são lançados em uma épica busca marítima.

Sob a direção da dupla Steve Martino e Mike Thurmeier, A Era do Gelo : A Deriva Continental estreou no Brasil em julho.

APROVEITANDO A OPORTUNIDADE...

Além de saborearem esta delícia de filme, dar boas gargalhadas e aproveitar momentos de descontração, o professor poderá aproveitar este “gancho” para trabalhar
“A Teoria da Deriva Continental”,
que está completando 100 anos. Proposta em 1912, pelo cientista e meteorologista alemão Alfred Wegener, que dizia que há milhões de anos havia um só continente chamado Pangéia que era cercado por um só oceano.

ONDE TUDO COMEÇOU !

ACEITANDO DESAFIOS...

Em 2005, após 14 anos trabalhando no ensino fundamental da Rede Municipal, iniciei no EJA. No começo foi um desafio, pois a ideia de trabalhar projetos com adultos era algo novo e não sabia como reagiriam.

Resolvi me arriscar e... mãos à obra...

1º Desafio!: Coordenar as escolas do Eja da 2ª CRE para a realização de uma Feira de Ciências a ser realizada no Planetário da Gávea em parceria com a SME (Secretaria Municipal de Educação).

FEIRAS DE CIÊNCIAS:

2005

"APROVEITE O CENTENÁRIO DA TEORIA DA RELATIVIDADE E O ANO INERNACIONAL DA FÍSICA PARA ESTIMULAR O GOSTO PELA CIÊNCIA EM SEUS ALUNOS!"

Paola Gentile

Artigo da Revista ESCOLA/Abril-2005

TUDO É RELATIVO ?

O mundo que nos cerca é repleto de FENÔMENOS complexos, problemas que gostaríamos de resolver e curiosidades que despertam nossa atenção. Fenômenos esses que, com freqüência, não percebemos ou não conseguimos relacioná-los com os fatos do nosso cotidiano.

Durante todo o desenvolvimento da humanidade, as pessoas sempre buscaram explicar os FENÔMENOS que observavam e tentavam encontrar as melhores soluções para os seus problemas. A CIÊNCIA é uma parte dessa busca.

Usamos e nos beneficiamos de PRINCÍPIOS FÍSICOS a todo instante, mas poucas vezes paramos para pensar nas relações que têm com a ciência que aprendemos.

A FÍSICA está por todos os lados, nas coisas que vemos, nas que não vemos! Do ESPREMEDOR DE BATATAS que usamos na nossa cozinha à ENERGIA ELÉTRICA que mantém acesas as lâmpadas da nossa casa. Ela está nos FENÔMENOS DA NATUREZA que nos envolvem, na MÚSICA que ouvimos, no VÔO de balões e aviões, no funcionamento de ANDAIMES e VARAIS DE ROUPA, na GRAVIDADE que nos mantém presos à Terra, nos ESPELHOS que refletem a nossa imagem, nas LENTES dos nossos óculos, no RAIO-X, nos FENÔMENOS DO UNIVERSO...

Quando perguntamos: - Por que os cheiros se espalham? Por que a toalha enxuga? Como, alguns insetos, conseguem caminhar sobre a água? Por que os balões sobem? Como a água sobe através dos canos? Por que sentimos um zumbido no ouvido quando estamos em lugares altos? Por que o gelo bóia? Por que as gotas são redondas? ... Essas e muitas outras perguntas podem ser respondidas através da FÍSICA.

E ainda, se você gosta de olhar o CÉU e imaginar como as ESTRELAS e outros ASTROS surgiram... Até mesmo, como surgiu o UNIVERSO... Isso também é FÍSICA!

É FÍSICA para todo lado! Então, ponha a mão na MASSA e descubra o fascínio dessa CIÊNCIA. EXPLORE todas as possibilidades ao seu alcance. VEJA, FAÇA, TOQUE, OUÇA e SINTA a FÍSICA:

VIVENCIE OS FENÔMENOS E DESCUBRA QUE ELES EXISTEM!

Essa CIÊNCIA é contagiante! Confira!

Margaret Vieira

Ciep Presidente Tancredo Neves

CLICANDO !

Alunos da EJA no Planetário

A Física no dia-a-dia...

Professores e alunos da EJA

Brincando com a Ciência

Participação de alunos da Rede Municipal

BRINCANDO DE EINSTEIN...

“TODAS AS TEORIAS FÍSICAS (...) DEVERIAM SE PRESTAR

A UMA DESCRIÇÃO TÃO SIMPLES QUE ATÉ UMA CRIANÇA

PUDESSE ENTENDER.”

Albert Einstein

ALBERT EINSTEIN (1879-1955) - O físico alemão não fez invenções, nem sequer qualquer experiência! Observou FENÔMENOS e os descreveu em TEORIAS importantes usando apenas o PENSAMENTO.

Quando tinha 4 ou 5 anos, ganhou uma bússola de seu pai. Ficou fascinado com o presente, imaginando que todo objeto deveria ter algo de oculto... O menino que mais tarde se tornaria brilhante, passava horas lendo livros sobre a natureza.

A CURIOSIDADE e a CRIATIVIDADE, pontos marcantes de sua personalidade, fizeram brotar nesse cientista, desde muito cedo, muitas PERGUNTAS. Certa vez, afirmou:

“Eu não tenho nenhum talento especial. Sou apenas curioso!”

Para ele, um cientista tinha a obrigação de nunca parar de fazer PERGUNTAS.

Apreciava as crianças e fazia questão de responder às muitas cartas que recebia, de todas as partes do mundo. Dirigiu-se assim a um grupo:

“Pensem que as coisas maravilhosas que vocês aprendem em suas escolas são o trabalho de muitas gerações, produzidas em todos os países do mundo com um esforço e uma paixão muito grandes. Tudo isso é colocado nas mãos de vocês como herança para que a recebam, respeitem, acrescentem coisas e, um dia, a transmitam para suas crianças. Isso faz com que nós, mortais, adquiramos imortalidade nas coisas permanentes que criamos em comum.”

Um velho de camisa esporte, pulôver grosso, cabeleira branca e um grande bigode – eis a recordação que o mundo guarda deste homem que, aos 76 anos de vida, revolucionou a física e a filosofia da ciência , se tornando um dos maiores gênios da humanidade.

Seria um exagero chamar o século XX de o século de Einstein? Talvez! Porém é inegável que o seu trabalho e a sua figura, se tornaram emblemas do mundo contemporâneo, entrando no nosso imaginário com suas viagens no tempo.

Vamos mergulhar, um pouco, no mundo fantástico da FÍSICA, tentando pensar como EINSTEIN, usando a nossa CRIATIVIDADE e CURIOSIDADE, buscando responder às nossas PERGUNTAS. Embarque nessa!

ALGUMAS ATIVIDADES...